家长指导孩子的阅读误区

更新时间:2018-12-28 08:50:12   【关闭分    享:
    有很多的家长在指导孩子读书的时候存在很多不知道的误区,这些误区本以为是对孩子好,可发挥的作用恰恰是相反的,下面我们就来说一下家长指导孩子读书的误区。
    1、为孩子选择色彩鲜艳的图画书,而不是注重画面的设计感和故事性。家长在回答"为什么孩子喜欢图画书"这一问题时,将图画书"色彩鲜艳、形象可爱"视为重要原因。
    2、急于让孩子阅读文字、记忆故事,而不是引导他们读图画,并展开想象。在调查中,家长反映自己尝试着给孩子识字,因为听说别的孩子三四岁就能认识几百字了。
    3、有的家长让孩子借着阅读来学习,而不是学习如何阅读。不注重培养阅读的兴趣,不懂得教给孩子阅读的方法,不会引导孩子在阅读中修炼静性。相当一部分家长选择动脑益智类图书对幼儿进行思维训练,希望孩子读书后能够跨越式发展。
    温馨建议:
    给阅读冠以各种各样的学习目的是不可取的。阅读本身的价值首先应该体现在习惯养成、情感熏陶、价值观塑造等方面;
    其次体现在想象、审美、创造等能力的提升方面,才体现在知识积累和语言能力的提升方面。阅读本身是需要学习的,也是很有价值的学习,让孩子会读书。
    积极主动地读书、感受到阅读的乐趣、形成良好的阅读习惯就掌握了通向知识财富的钥匙。急功近利让孩子在"阅读中学习"反而容易让他们失去阅读的兴趣,甚至使孩子产生厌恶阅读的情绪。
    各位家长在辅导孩子阅读的时候是否也存在这些误区呢?
小编:lifang